Csodálatos a világegyetem, titokzatos, varázslatos, rejtélyes és mesés. Ha valaki ezt kutatja, talán még a KIS HERCEGgel is találkozni fog egy szép napon a B6-os bolygón.
Magyari Gábor fiatal még, de máris egész életét az űrhajózásra tette fel. Elhivatott, elszánt, mindenre kész, hogy egy szép napon feljusson az űrbe. Hogy lesz valakiből űrhajózási szakember, hogy juthat ki közülünk bárki is az amerikai NASA űrkutató központba? Erről és egyebekről mesél nekünk az alábbiakban:

Hogyan lett Önből űrhajózási szakember? Milyen végzettség szükséges ahhoz, hogy valaki ilyen jellegű hivatást tölthessen be?

Mindig eszembe jut ilyenkor egy népszerű magyar zenekar egyik számának címe: "apám űrhajós volt". Nos, ez teljes mértékben leírja azt, miként is indultam el az úton. Ami a végzettségemet illeti, egy éve érettségiztem egy távközlési technikum hallgatójaként és jelenleg az Embry Riddle Aeronautical University Daytona Beachi kampuszának vagyok a hallgatója. Szakembernek nem nevezném saját magam, de a hosszú eltöltött évek során a Magyar Asztronautikai Társaságban illetve a Magyar Csillagászati Egyesület csendes tagjaként nem kevés ismeretre tettem szert. Megfordultam egy kis időre a Budapest Műszaki Egyetem közlekedésmérnöki karán is és jelenleg az Eötvös Lóránd Tudományi Egyetem Informatikai karának inaktív hallgatója is vagyok. Mindig is érdekelt az űrhajózás és a bolygóközi utazás. Legszebb emlékem amikor 12 éves koromban kórházba kerültem és Stephan Hawking: A világegyetem dióhéjban című könyvét vittem be magammal. A kórházban töltött napok alatt pedig a könyvben olvasott egyenleteket felhasználva vizsgáltam meg, vajon lehetséges e bolygórendszerünkben egy sci-fi filmekhez hasonló féreglyuk megnyitása. Természetesen nem rendelkeztem akkor még elég háttértudással, így az eredményeim pontatlanok lettek. De az álom megmaradt, hogy talán még láthatom kigördülni az első bolygóközi utazásra képes űrhajót. Ma Magyarországon általában magasabb tudományos fokozatok szükségesek komoly űrkutatási pozíciók betöltésére. Viszont jómagam mindig feketebáránynak számítottam. Ugyanis az űrhajók belső felépítését és az űrrepülés mechanizmusát kevesen ismerik hazánkban. Az Embry Riddle hallgatójaként jelenleg kereskedelmi légiutasszállító pilóta szakra jelentkeztem és ennek az előkészítő féléve kezdődik augusztusban. Viszont a master diplomámat már űrhajózásból fogom megszerezni a terveim szerint. Ha valaki tényleg űrhajózással szeretne foglalkozni, nem feltétlen a könyvek bújása és hosszú alvatlan éjszakák sora a mérvadó. Az, aki elég elhivatott és képes az életét áldozni az űr eléréséért - válhat igazi szakemberré és talán a következő magyar űrhajóssá. Életem során több iskolában megfordultam már, mivel az engem tanító tanárok mindig hátrányban részesítettek céljaim és családom miatt. Ugyanis édesapám kiképzett űrhajós, mely nagy sztereotípiák szülője sajnos. Általában a fizika tanárok érdeklődnek jobban az űrkutatás iránt tapasztalataim szerint. De egyik iskolában sem tapasztaltam az űrhajózás külön oktatásását még délutáni szakkörök keretein belül sem. A Puskás Tivadar Távközlési Technikumban pedig még ki is nevettek hobbim miatt és semmilyen segítséget nem kaptam annak érdekében, hogy elérjem céljaimat. Ezek a személyek többször kaptak elismerést munkájukért, de mégis engem és több diáktársamat visszavetettek a céljaink elérésében, ami az űrhajózás volt. Ezen mostohának tűnő körülmények között azért lassan, de biztosan kitartó munkával és sok-sok sortársammal együtt jutottunk el, a NASA űrhajós központjába és értünk el nagyszerű eredményeket.

Gyermekkorától érdekelte Önt az űrhajózás, a világegyetem – olvasott erről már gyerekként is könyveket, folyóiratokat?

Gyermekkoromban rengeteg folyóiratot és könyvet olvastam elsősorban a csillagászatról, majd végül már csak az űrhajózás technológiai feltételeiről. Általában nem bíztam a magyar írásokban, ugyanis kialakult bennem egy kétely már nagyon kis koromban. Egyszer úgy 8 éves lehettem, amikor elkísértem édesapámat egy előadására ahol neves magyar "űrszakemberek" adtak elő. Már akkor rajongtam a holdprogramért és kívülről fújtam a hordozórakéták fokozatait. Amikor is az egyik neves előadó teljesen kesze kuszán és hibásan adta elő az anyagot. Ekkor kialakult bennem egy vélemény, ami az évek során sajnos csak erősödött. Az űrkutazásra nem képes nemzetek nem képesek minden részletre kiterjedően megérteni az űrutazás alapelveit. Ezért a külföldi weboldalak és folyóiratok felé fordult a tekintetem. Ekkor tettem szert jónéhány ismeretre a rakéta építésben. Emlékszem a szomszéd háztetejébe is fúródott egy-egy rakétám utolsó fokozata. Ezek a rakéták vízzel és túlnyomással működtek. Volt amelyik több emelet magasra is feljutott. Ekkor döntöttem el, hogy ha törik ha szakad megtalálom a módját annak, hogy feljussak a világűrbe.

Az iskolákban mennyire, milyen szinten foglalkoznak a gyermekek az űrhajózás, a világegyetem témával? Ön szerint – ha a gyermeket érdeklik ezek a témák, hol kaphat kellő mennyiségű információt, hogy az érdeklődésére válaszokat kapjon? Vannak-e ilyen dolgokkal foglalkozó gyermek-ifjúsági könyvek, weboldalak, tv-műsorok?

Sajnos ez magyarországon nincs eléggé "kiépítve" az iskolákban. Akadnak olyan iskolák, ahol léteznek különböző csillagászati szakkörök és egyéb foglalkozások. Viszont azok szakszerűsége és érdekessége is megkérdőjelezhető. Mert valljuk be, unalmasan is elő lehet adni ezeket az információkat. Gyermekkönyvek közül a "Mi Micsoda?" sorozatot és az SH Űratlaszt javaslom azoknak akik érdeklődőek. Idegen nyelveken az ESA (európai űrügynökség) által többszáz kiadvány létezik gyerekek részére. TV műsorokból is igen gyér a választék. A National Geographic és a Discovery azok a csatornák, ahol szakmailag és látványilag is igen érdekes dokumentumfilmeket láthatunk. A www.orionfund.hu vagy a www.orionline.org egy olyan internetes portál, ahol a fiatalok igen sok infomációt szerezhetnek az űrhajózásról és a mai helyzetről.

Milyen élményekkel tért haza a NASA űrkutató központjából s hogyan, minek köszönhetően sikerült odalátogatnia? Milyen a NASA-ban a munka, hogyan képzeljék el mindezt a gyermekek, kamaszok, szülők?

A Magyar Asztronautikai Társaság évek óta egy pályázatot hirdet, ahova olyan elszánt általános és középiskolás gyerekek jelentkezését várják, akik egy tudományos esszé megírásával megnyerhetik a jogot a nemzetközi űrtáborba való eljutáshoz. A NASA minden évben egy fiú és egy lány diákot vár, hogy képvislejék hazájukat az Alabamai Huntsville-ben. Jómagam is ezen a pályázaton nyertem. http://www.urtabor.hu/palyazat/nyertes_2005_f.html Tehát 2005-ben sikerült ellátogatnom az űrtáborba és ez a látogatás alapjában bebetonozta a céljaimat a jövőben. A tudat, hogy azokban a szimulátorokban ülhettem, amikben az első űrrepülőgép-pilóták gyakoroltak, láthattam az egyik eredeti apolló űrhajó visszatérő egységét és érezhettem a múlt nagy hőseinek szellemét, teljesen magával ragadott. Mindenkit csak bátorítani tudok, hogy akár érdeklődik eziránt akár nem, jelentkezzen és egyszer jusson ki, mert megéri. Ugyanis, ebben az űrtáborban mindenki megkapja azt a szeletet, amelyikre vágyik. Azok, akik csak felületesen szeretnék átélni az eseményeket, éppen olyna jól szórakoznak, mint akik véresen komolyan veszik. Az űrtábor 10 napos és egy igazi nemzetközi találkozót kell elképzelni. A világ minden tájáról érkeznek delegációk és az első napon mindneki a saját nemzetének megfelelő ruhába öltözik. Egy igazi nagy buli! Majd a hét további napján mindenkit felkészítenek egy igazi 6 órás űrküldetésre és mindenki választhat, hogy pontosna milyen pozícióba szeretne szolgálni. A szimulációk nagyon pontosak és szakszerűek. Minden a biztonság alá van rendelve. Viszont maga az élmény egy olyan plusszot ad az életben, ami meghatározza azt, mivel is foglalkozunk majd a jövőben. Érdemes tehát a szülőknek és diákoknak folamatosan követni a www.orionfund.hu weboldal frissüléseit, mert ki tudja, lehet, hogy éppen a kedves olvasók közül kerül ki a következő nemzetközi űrtáborozó.

Ön Magyarországon tevékenykedik? Magyarországon is létezik olyan cég, amely űrhajózási szakembereket foglalkoztat?

Jómagam augusztus 22-től az Embry-Riddle Aeronautical University of Florida egyetemen folytatom a tanulmányaimat, ahol a bachelor képzés után a maser diplomámat már Űrrepülőgépek vezetéséből szeretném megszerezni. Az alapképzés során pedig közszolgálati utasszállító pilóta leszek. Magyarországon pedig az Orion Fund színeiben szervezek interaktív kiállításokat és rendezvényeket az űrhajózás nevében. Ilyen például a Gyerekek a Holdon közreműködés is.

Mi a munkafeladata egy űrhajózási szakembernek? Önök a házigazdái például annak a GYEREKEK A HOLDON! kiállításnak, amire a budapesti Europarkban kerül(t) sor. Ez a kiállítás másut, az ország egyéb pontjain is megrendezésre kerül?

Elsődlegesen minden szakember fő feladata a saját szakterületének maximális kiaknázása és lehetősség szerint az ismeretek megosztása az emberekkel "konyha" nyelven. A "gyerekek a holdon" produkció során szakértőként az elsődleges feladatunk a fölösleges, unalmas információk kiszűrése az előre megírt útmutatóból. Az ország területén ez a produkció máshol nem kerül bemutatásra, viszont Bükkszéken egy űrtábor során a 12-18 éves korosztály vízalatti szerelések, repülések és rakéta építések során kerülhetnek közelebb a világűrhöz. (info: www.orionfund.hu/tabor)